本處「小海星—到校學前康復服務」跨專業服務團隊 (包括職業治療師、物理治療師、言語治療師、教育心理學家、社工、以及特殊幼兒工作員) 一直為就讀參與到校學前康復服務的幼稚園或幼稚園暨幼兒中心、有學習需要的六歲以下學童提供各種訓練服務及支援。
在暑假期間，為了延續到校的訓練服務，本中心的治療師和特殊幼兒工作員為接受小海星服務的學童精心設計了為期四周的暑期活動。活動每周以不同主題形式進行，涵蓋學童日常生活中接觸的社區環境，包括：「學校、公園、超級市場、快餐店」，以熟悉的場景及事物為基礎，再配合治療元素，讓學童學習成效事半功倍。治療師和特殊幼兒工作員透過社交故事、情境圖卡、視覺提示圖卡及不同類型的社交遊戲等，讓學童學習與友伴如何互相合作、表達自己的情感、明白遵守遊戲規則及學習面對輸贏等，從而提升學童的社交技巧、自我表達的能力及抗逆能力。
活動設計不僅運用六大成長範疇，亦引入電子科技。透過互動投影機，為學童提供沉浸式感官體驗，提升他們的視覺理解、聆聽指示的能力及共同專注能力，讓學童能在愉快訓練活動中度過一個充實的暑假。
