本處服務創新工作小組策劃社會創新本地遊學團，一連三團讓同工到訪本地的社會創新團體，在對談中了解他們的創業家精神，以及他們回應社會需要的策略。第一團已於十月十一日到訪炮台山循道衛理中學(炮循)，同工與炮循老師進行專業交流及參觀校園。
炮循自創校至今一直照顧有特殊學習需要的學生，為他們爭取以資歷架構制定的課程設計，現時已成功開辨九個資歷架構課程，照顧不同學生的興趣及切合市場需要，例如：西式糕點製作證書、康體服務助理證書、視覺藝術及攝影證書等。校園課室的設計有別於傳統教室，每一個教室度身訂造切合課程內容及學生的興趣，例如為一班「巴士迷」及「鐵粉」打造的巴士教室及鐵路教室，配合言語治療師的課程設計，讓學生在教室裡透過情境題，學習待人接物之道。學校亦推行「一人一服務學生大使」，讓學生將知識在實際場景應用出來，同時老師亦會聯繫有心的僱主和機構推行「職場『新』力軍計劃」，為中六學生提供職場體驗及培訓。近年社會上安老服務的需求較大，炮循老師亦裝備學生可從事物理治療師助理、職業治療師助理、長者中心活動助理等長者復康工作。
參與是次遊學團的同工表示最有價值是：感受到炮循的校長及老師對有特殊學習需要的學生充滿抱負及愛心，欣賞他們深切了解學生的真正需要，而且教職員上下一心，群策群力盡力為學生的生涯規劃作好前瞻性的準備，大大增強學生由學涯過渡到職涯的能力及信心，同工們都感受到學生在炮循學習的快樂氛圍。是次遊學團啟發同工多從服務對象的需要探索，積極為他們創造多樣性的服務範疇。
